2024年8月的金秋時節(jié),，為繼續(xù)加快我國護(hù)理事業(yè)發(fā)展,，大力發(fā)展精神衛(wèi)生?？谱o(hù)士隊伍,，云南省精神病醫(yī)院作為中華護(hù)理學(xué)會京外精神衛(wèi)生?？谱o(hù)士臨床教學(xué)基地,，迎來了來自四川,、河北,、云南的6名學(xué)員，他們通過?？评碚摽荚?，科室輪轉(zhuǎn),、護(hù)理查房、完成護(hù)理個案撰寫,、臨床小講課考核等多種形式的臨床實踐,，順利結(jié)業(yè)。

我院護(hù)理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)籌安排各項工作,。為保證帶教質(zhì)量，在學(xué)員們到來之前,，組織各臨床科室的帶教老師召開了預(yù)備會議,，對帶教的各個環(huán)節(jié)，如精神科護(hù)理學(xué)理論小講課,、個案病例匯報,、護(hù)理技術(shù)操作流程等規(guī)范做出明確要求。

圖：2024年8月9日京外?？谱o(hù)士教學(xué)工作會議

6位學(xué)員準(zhǔn)時報到,，接下來四周的實踐學(xué)習(xí)中，他們在帶教老師的指導(dǎo)下完成了噎食的急救,、沖動行為干預(yù)治療,、自縊急救、防暴技能,、護(hù)理溝通技巧,、MECT治療前后的護(hù)理等培訓(xùn)及考核，完成了個案管理病例書寫,，參加了小講課比賽。

圖：學(xué)員們完成小講課比賽

每一個環(huán)節(jié)帶教老師都親力親為,，并及時反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,。護(hù)理部深入科室征詢學(xué)員們的意見和建議，無論是學(xué)習(xí)還是生活上,，都給予了關(guān)懷與重視,，希望通過此次實踐教學(xué)幫助學(xué)員更深刻的體會和思考精神衛(wèi)生專科護(hù)士的意義與未來,。

圖：護(hù)理部主任曾靜征詢學(xué)員意見及建議

經(jīng)歷了四周的培訓(xùn),，在9月5日上午，護(hù)理部組織學(xué)員及帶教科室參加了中華護(hù)理學(xué)會精神衛(wèi)生?？谱o(hù)士畢業(yè)典禮及座談會,。中華護(hù)理學(xué)會給予全國22家基地單位充分的肯定與感謝，并在會議中表彰了優(yōu)秀學(xué)員,，給予精神衛(wèi)生護(hù)士榜樣的力量,。

圖：組織學(xué)員參加畢業(yè)典禮

座談會上學(xué)員們表達(dá)了對老師們的喜愛,，四周時間里不僅在專業(yè)技能方面獲得指導(dǎo)，同時也受到了老師們專業(yè)精神的鼓舞,，尤其是感受到老師們在運用各類心理護(hù)理技巧時,，患者在此過程中的受益，學(xué)員紛紛表示會把這些方法,、理念帶回自己醫(yī)院推廣應(yīng)用,。護(hù)理部馬潤娟副主任代表基地對學(xué)員們的順利畢業(yè)表示祝賀，并對學(xué)員日后工作生活作出殷切期望和美好祝愿,。

圖：座談會上的師生合照

云南省精神病醫(yī)院作為精神衛(wèi)生?？谱o(hù)士的實踐教學(xué)基地，秉承著“深耕臨床,，發(fā)展?？疲?wù)患者”的初心,，緊跟中華護(hù)理學(xué)會?？谱o(hù)士培訓(xùn)的發(fā)展方向，持續(xù)優(yōu)化基地建設(shè),，不同地區(qū)學(xué)員的相互交流幫助我們開闊眼界,，取長補短，這是一個教學(xué)相長的過程,，教學(xué)過程中從不同視角引發(fā)思考,，發(fā)展專科護(hù)理特色,，深耕?？谱o(hù)理發(fā)展的內(nèi)涵，增強護(hù)士的職業(yè)信心和動力,，共同助力精神衛(wèi)生?？谱o(hù)士的長遠(yuǎn)發(fā)展。