應(yīng)該如何對待孤獨癥的孩子

日期：2012年09月27日來源：admin 瀏覽：9698次

活潑好動是兒童的天性,。然而,，現(xiàn)實生活中,，有些孩子性情孤僻,，膽小怕事,。對周圍的人和事漠不關(guān)心，視而不見,、聽而不聞,，即使對父母也是如此,。喜歡獨自玩耍,、自言自語
、自得其樂,，人們通常認(rèn)為是個性問題,，其實，這是一種鮮為人知的兒童時期的精神病――兒童孤獨癥,。
　　兒童孤獨癥的發(fā)生可能與小兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟以及環(huán)境改變等有關(guān),。孩子身居高樓無去處，家中又無伴可玩,，一個人獨來獨往,，生活刻板、單調(diào),，整日生活在孤獨中,，長期如此-孩子語言、情感,、興趣,、行為、動作以及感知,、注意,、記憶和思維的發(fā)展都會受到嚴(yán)重的影響，以致出現(xiàn)心理和行為方面的異常,，導(dǎo)致孤獨癥,。全世界患此病的兒童已達(dá)數(shù)百萬，我國也有30~40萬之多,，應(yīng)引起重視,。此病多見于3歲以內(nèi)的要幼兒，主要表現(xiàn)有以下四個方面：
　　一,、語言交往障礙這些孩子雖然語言發(fā)育正常,，會叫爸爸、媽媽,，但是,，隨著疾病的發(fā)展，語言明顯減少,，不肯說話,，很少叫“爸爸”、‘’媽媽“，卻常發(fā)出怪聲怪調(diào),。
　　二,、情感、社會障礙患兒與父母之間的感情十分淡漠,，不喜歡父母抱或與父母擁抱,，不愿與小朋友一起玩耍，不喜歡參加集體游戲,，而鐘情于一個人自娛自樂,。
　　三、興趣狹窄,，行為刻板這些孩子要求周圍的環(huán)境和生活方式一成不變,，對某件小東西卻視為珍寶，整天不離手,，重復(fù)地,、刻板地玩弄。
　　四,、智力開發(fā)障礙患者記憶和思維能力差,。據(jù)統(tǒng)計，孤獨癥患兒約有5%為中度至重度智力低下,。但其中個別孩子在某一方面智能達(dá)到或超過正常水平,，如有的孩子對數(shù)字記憶特別好，有的喜歡音樂和歌曲等,。
　　對小兒孤獨癥的處理,，目前提倡采用綜合療法：
　　一、行為矯正應(yīng)盡可能列出兒童的各種具體孤獨行為表現(xiàn),，如不喜歡與生人見面,，不喜歡講話，不喜歡活動,，害怕傷害等,。然后從其中選取最明顯的一項行為問題作為首次矯正內(nèi)容c通過強化正常行為，消除不良行為,，即孩子若能按成人要求做出正常行為給予獎勵,，以示強化。反之,，則給予點小小的”懲罰“,，以消除不良行為。
　　二,、語言訓(xùn)練應(yīng)鼓勵兒童與一個對象談話,。如果孩子開始不愿講話,，可先由家人給他講一個短小的故事，然后引起孩子回憶故事內(nèi)容或讓他描述故事中的人物,，促使其講話,，在開始幾天要求不應(yīng)太高，逐漸延長講話時間,。
　　總之,，通過積極的治療，孤獨癥的孩子是能回到集體中間來的,。